Sprog og tale

Bogens fokus er lagt på den retoriske dimension i den mundtlige formidling. Hovedformålet er at styrke eleverne som både afsendere og modtagere af talt sprog. Bogen giver eleverne mulighed for at arbejde med deres mundtlige fremstilling i områder som talegenrer, disposition, sprogbrug, sproglige virkemidler, kropssprog, argumentation og talesituation. Elevernes afprøvninger af forskellige talesituationer vil samtidig styrke deres evne til at vurdere andres mundtlige formidling. Bogen er primært henvendt til danskundervisningen på landets ungdomsuddannelser, men den kan også anvendes i samarbejde med andre fag, hvor bedømmelsen af elevens mundtlige præstation og formidlingsevne er en del af eksamen, som det er gældende for eksempelvis Almen Studieforberedelse og Studieområdet. Derudover kan bogen også anvendes i grundskolens overbygning og på videregående uddannelser.

Bogens fokus er lagt på den retoriske dimension i den mundtlige formidling. Hovedformålet er at styrke eleverne som både afsendere og modtagere af talt sprog. Bogen giver eleverne mulighed for at arbejde med deres mundtlige fremstilling i områder som talegenrer, disposition, sprogbrug, sproglige virkemidler, kropssprog, argumentation og talesituation. Elevernes afprøvninger af forskellige talesituationer vil samtidig styrke deres evne til at vurdere andres mundtlige formidling. Bogen er primært henvendt til danskundervisningen på landets ungdomsuddannelser, men den kan også anvendes i samarbejde med andre fag, hvor bedømmelsen af elevens mundtlige præstation og formidlingsevne er en del af eksamen, som det er gældende for eksempelvis Almen Studieforberedelse og Studieområdet. Derudover kan bogen også anvendes i grundskolens overbygning og på videregående uddannelser.

Bogens fokus er lagt på den retoriske dimension i den mundtlige formidling. Hovedformålet er at styrke eleverne som både afsendere og modtagere af talt sprog. Bogen giver eleverne mulighed for at arbejde med deres mundtlige fremstilling i områder som talegenrer, disposition, sprogbrug, sproglige virkemidler, kropssprog, argumentation og talesituation. Elevernes afprøvninger af forskellige talesituationer vil samtidig styrke deres evne til at vurdere andres mundtlige formidling. Bogen er primært henvendt til danskundervisningen på landets ungdomsuddannelser, men den kan også anvendes i samarbejde med andre fag, hvor bedømmelsen af elevens mundtlige præstation og formidlingsevne er en del af eksamen, som det er gældende for eksempelvis Almen Studieforberedelse og Studieområdet. Derudover kan bogen også anvendes i grundskolens overbygning og på videregående uddannelser.