Psykologi i skolen - hvad virker?

Ud fra fagpsykologisk teori og viden giver denne bog indsigt i, hvordan en række praksisnære dilemmaer fra skolens sammensatte dagligdag kan forstås, og hvilke handlemuligheder læreren har i forhold til dem. Bogens forfattere har alle et indgående kendskab til folkeskolens hverdag og lærerprofessionens udfordringer. Psykologi i skolen – hvad virker? er først og fremmest en grundbog til faget psykologi på læreruddannelsen, men vil også have bud til uddannede lærere og til studerende på de pædagogiske diplomuddannelser.Indhold: ForordIndledning: Hvorfor skal læreren vide noget om psykologi?Når det kører eller kokser i gruppenKan læring og adfærd sættes på formel?Når både lærer og elever er autoriteterHvem ejer eleven?Teamet som konfliktløserDet er en køn historie – en historie om kønnetNår goderne er ulige fordeltNår børnene lærer på en anden måde end lærerenAt finde sin plads i fællesskabetNår alarmklokken ringerNår læreren går ned med flaget – når læreren må søge hjælpDet skal være sjovt at gå i skoleOm at se – og se mulighederKlar til professionen?Hvad virker?Carsten Bendixen er lektor, mag.art., ph.d. ved Professionshøjskolen UCC. Henrik Fischer er lektor og cand.pæd.psych., underviser og praktikleder på Læreruddannelsen Zahle, Professionshøjskolen UCC.Video: Carsten Bendixen og Henrik Fischer om bogen "Psykologi i skolen"Læs en anmeldelse af bogen på folkeskolen.dk

Ud fra fagpsykologisk teori og viden giver denne bog indsigt i, hvordan en række praksisnære dilemmaer fra skolens sammensatte dagligdag kan forstås, og hvilke handlemuligheder læreren har i forhold til dem. Bogens forfattere har alle et indgående kendskab til folkeskolens hverdag og lærerprofessionens udfordringer. Psykologi i skolen – hvad virker? er først og fremmest en grundbog til faget psykologi på læreruddannelsen, men vil også have bud til uddannede lærere og til studerende på de pædagogiske diplomuddannelser.Indhold: ForordIndledning: Hvorfor skal læreren vide noget om psykologi?Når det kører eller kokser i gruppenKan læring og adfærd sættes på formel?Når både lærer og elever er autoriteterHvem ejer eleven?Teamet som konfliktløserDet er en køn historie – en historie om kønnetNår goderne er ulige fordeltNår børnene lærer på en anden måde end lærerenAt finde sin plads i fællesskabetNår alarmklokken ringerNår læreren går ned med flaget – når læreren må søge hjælpDet skal være sjovt at gå i skoleOm at se – og se mulighederKlar til professionen?Hvad virker?Carsten Bendixen er lektor, mag.art., ph.d. ved Professionshøjskolen UCC. Henrik Fischer er lektor og cand.pæd.psych., underviser og praktikleder på Læreruddannelsen Zahle, Professionshøjskolen UCC.Video: Carsten Bendixen og Henrik Fischer om bogen "Psykologi i skolen"Læs en anmeldelse af bogen på folkeskolen.dk