Pædagogik som fag og praksis
Vi har samlet 2 aktuelle varer med samme produktnavn hos Saxo DK på én side.
Denne side samler varer efter forhandler og produktnavn. Det betyder ikke nødvendigvis, at varerne er officielle varianter af samme produkt.
Muligheder hos forhandleren
Vi kan ikke med sikkerhed afgøre, om varerne er varianter eller separate produkter. Sammenlign detaljerne før du går videre.
| Produkt | Varenr. | Pris | Handling |
|---|---|---|---|
| Pædagogik som fag og praksis | SX108833818 | 71 kr | Til butik |
| Pædagogik som fag og praksis | SX108834150 | 83 kr | Til butik |
Produktdetaljer
Pædagogik som fag og praksis
71 kr
Til butik- Varenr.:
- SX108833818
Sælges via Academicbooks - kontakt: academicbooks@academicbooks.dk Kan købes som e-bog på 9788759324325 Denne lærebog retter sig imod faget pædagogik i læreruddannelsen og beskriver fagets tretten centrale kundskabs- og færdighedsområder (CKF) ud fra en række forskellige faglige perspektiver. Mange af bogens kapitler anlægger et historisk blik og udreder lærerens handlemuligheder under forskellige betingelser. Et gennemgående tema i bogen er en opfattelse af pædagogik som en søgning mod ’at finde det sted, hvor vi er’. Dette sker gennem anerkendelse af hver enkelt elevs forudsætninger, gennem inklusion i klassefællesskaber og gennem elevens egne erfaringer med læreprocesser, der forandrer og udvikler, og det er bogens præmis, at sådanne tilgange kan styrke elevernes lyst til at lære og til nysgerrigt at opspore viden. Pædagogik er imidlertid også en afvisning af fordomme og stigmatisering, kritik af social nød og et sigte om at fremme af demokratiske relationer mellem voksne og børn, hvilket kan ses som et andet gennemgående tema gennem bogens kapitler.
Læs mere hos Saxo DKPædagogik som fag og praksis
83 kr
Til butik- Varenr.:
- SX108834150
Sælges via Academicbooks - kontakt: academicbooks@academicbooks.dk Kan købes som e-bog på 9788759324325 Denne lærebog retter sig imod faget pædagogik i læreruddannelsen og beskriver fagets tretten centrale kundskabs- og færdighedsområder (CKF) ud fra en række forskellige faglige perspektiver. Mange af bogens kapitler anlægger et historisk blik og udreder lærerens handlemuligheder under forskellige betingelser. Et gennemgående tema i bogen er en opfattelse af pædagogik som en søgning mod ’at finde det sted, hvor vi er’. Dette sker gennem anerkendelse af hver enkelt elevs forudsætninger, gennem inklusion i klassefællesskaber og gennem elevens egne erfaringer med læreprocesser, der forandrer og udvikler, og det er bogens præmis, at sådanne tilgange kan styrke elevernes lyst til at lære og til nysgerrigt at opspore viden. Pædagogik er imidlertid også en afvisning af fordomme og stigmatisering, kritik af social nød og et sigte om at fremme af demokratiske relationer mellem voksne og børn, hvilket kan ses som et andet gennemgående tema gennem bogens kapitler.
Læs mere hos Saxo DKOplysningerne kommer fra Saxo DKs aktuelle produktdata.