Pædagogik i sociologisk perspektiv

Hvad mener Bourdieu, Foucault, Habermas med flere om opdragelse, undervisning og pædagogisk arbejde i det hele taget? Antologien "Pædagogik i sociologisk perspektiv" er en præsentation af en række sociologiske tænkere med specielt fokus på netop disse spørgsmål. Her præsenteres Marx & Engels, Durkheim, Foucault, Giddens, Bourdieu, Ziehe, Habermas og Luhmann i et samlet værk med pædagogikkens sociologiske mellemværende som omdrejningspunkt. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig til alle, der er interesseret i pædagogiske problemstillinger. Den henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier, studerende på andre pædagogiske uddannelser og social- og sundhedsuddannelserne samt kursister og studerende på efter- og videreuddannelse i disse sammenhænge. Den vil også være meget anvendelig for undervisere i pædagogik og sociologi.

Hvad mener Bourdieu, Foucault, Habermas med flere om opdragelse, undervisning og pædagogisk arbejde i det hele taget? Antologien "Pædagogik i sociologisk perspektiv" er en præsentation af en række sociologiske tænkere med specielt fokus på netop disse spørgsmål. Her præsenteres Marx & Engels, Durkheim, Foucault, Giddens, Bourdieu, Ziehe, Habermas og Luhmann i et samlet værk med pædagogikkens sociologiske mellemværende som omdrejningspunkt. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig til alle, der er interesseret i pædagogiske problemstillinger. Den henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier, studerende på andre pædagogiske uddannelser og social- og sundhedsuddannelserne samt kursister og studerende på efter- og videreuddannelse i disse sammenhænge. Den vil også være meget anvendelig for undervisere i pædagogik og sociologi.

Hvad mener Bourdieu, Foucault, Habermas med flere om opdragelse, undervisning og pædagogisk arbejde i det hele taget? Antologien "Pædagogik i sociologisk perspektiv" er en præsentation af en række sociologiske tænkere med specielt fokus på netop disse spørgsmål. Her præsenteres Marx & Engels, Durkheim, Foucault, Giddens, Bourdieu, Ziehe, Habermas og Luhmann i et samlet værk med pædagogikkens sociologiske mellemværende som omdrejningspunkt. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig til alle, der er interesseret i pædagogiske problemstillinger. Den henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier, studerende på andre pædagogiske uddannelser og social- og sundhedsuddannelserne samt kursister og studerende på efter- og videreuddannelse i disse sammenhænge. Den vil også være meget anvendelig for undervisere i pædagogik og sociologi.

Antologien tager udgangspunkt i de klassiske pædagogiske teorier og inddrager den nyere pædagogiks sociale kontekst. Karl Marx og Friedrich Engles Émile Durkheim Michel Foucault Niklas Luhmann Pierre Bourdieu Jürgen Habermas Thomas Ziehe Anthony Giddens. Alle artikler er suppleret med litteraturlister med forslag til videre læsning. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier.

Antologien tager udgangspunkt i de klassiske pædagogiske teorier og inddrager den nyere pædagogiks sociale kontekst. Karl Marx og Friedrich Engles Émile Durkheim Michel Foucault Niklas Luhmann Pierre Bourdieu Jürgen Habermas Thomas Ziehe Anthony Giddens. Alle artikler er suppleret med litteraturlister med forslag til videre læsning. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier.

Antologien tager udgangspunkt i de klassiske pædagogiske teorier og inddrager den nyere pædagogiks sociale kontekst. Karl Marx og Friedrich Engles Émile Durkheim Michel Foucault Niklas Luhmann Pierre Bourdieu Jürgen Habermas Thomas Ziehe Anthony Giddens. Alle artikler er suppleret med litteraturlister med forslag til videre læsning. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier.

Antologien tager udgangspunkt i de klassiske pædagogiske teorier og inddrager den nyere pædagogiks sociale kontekst. Karl Marx og Friedrich Engles Émile Durkheim Michel Foucault Niklas Luhmann Pierre Bourdieu Jürgen Habermas Thomas Ziehe Anthony Giddens. Alle artikler er suppleret med litteraturlister med forslag til videre læsning. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier.

Igennem tiden har mange sociologiske tænkere sat deres præg på den pædagogiske debat, filosofi og teori. "Pædagogik i sociologisk perspektiv" er skrevet af Søren Gytz Olesen og Peter Møller Pedersen, der samler nogle af de største tænkere i velskrevne og forståelige teoretiske artikler. Man kan bl.a. læse om Karl Marx og Friedrich Engles, Michel Foucault, Pierre Bourdieu, Jürgen Habermas og Anthony Giddens. Udover selve artiklerne er der uddybede litteraturlister, der hjælper én med at finde mere læsning. Alt sammen betyder at "Pædagogik i sociologisk perspektiv" især henvender sig til studerende, der beskæftiger sig med pædagogik og undervisning.