Dokumentation og kvalitetsudvikling

I et indledende kapitel diskuteres det, hvorfor dokumentation og kvalitetsudvikling af sygeplejen er nødvendig, og juridiske, etiske og faglige forhold ved dokumentation behandles. I de 9 følgende kapitler behandles emner som sygeplejeprocessen, dokumentationsmetoder, referenceprogrammer, kvalitetsudvikling, medicinsk teknologivurdering, klassifikation og klassifikationssystemer, dokumentation og kvalitetssikring set fra et ledelsesperspektiv, kvalitetsudvikling og de centrale sundhedsmyndigheders rolle samt etik og kvalitetsudvikling. Vigtig viden med referencer til uddybende studier inden for de enkelte emner er her samlet i én bog.

Lærebogen DOKUMENTATION OG KVALITETSUDVIKLING henvender sig til såvel studerende som færdiguddannede sygeplejersker og andre sundhedsprofessionelle. Et af bogens hovedformål er at begrunde, hvorfor sygeplejen skal dokumenteres, og forklare, hvordan det kan gøres. Det grundlæggende motiv er således ønsket om at optimere sundhedsvæsenets ydelser for patienterne. Forfatterne giver en grundig indføring i en lang række temaer, der relaterer sig til dokumentation og kvalitetsudvikling, og alle emner præsenteres både historisk, begrebsmæssigt og anvendelsesmæssigt. Blandt temaerne kan nævnes klassifikation, MTV (medicinsk teknologivurdering), EPJ (elektronisk patientjournal), EBP (evidensbaseret praksis), litteraturvurdering, klinisk epidemiologi og etiske overvejelser i forbindelse med kvalitetsudvikling. Denne anden udgave er kraftigt opdateret og revideret på flere områder. Af helt nye emner kan nævnes Sundterm-projektet og den internationale klassifikation SnoMed CT, ligesom EPJ-kapitlet nu er gennemillustreret med skærmbilleder. Bogen er skrevet af et tværfagligt team, der alle har særlig kompetence inden for det område, de beskriver.

Lærebogen DOKUMENTATION OG KVALITETSUDVIKLING henvender sig til såvel studerende som færdiguddannede sygeplejersker og andre sundhedsprofessionelle. Et af bogens hovedformål er at begrunde, hvorfor sygeplejen skal dokumenteres, og forklare, hvordan det kan gøres. Det grundlæggende motiv er således ønsket om at optimere sundhedsvæsenets ydelser for patienterne. Forfatterne giver en grundig indføring i en lang række temaer, der relaterer sig til dokumentation og kvalitetsudvikling, og alle emner præsenteres både historisk, begrebsmæssigt og anvendelsesmæssigt. Blandt temaerne kan nævnes klassifikation, MTV (medicinsk teknologivurdering), EPJ (elektronisk patientjournal), EBP (evidensbaseret praksis), litteraturvurdering, klinisk epidemiologi og etiske overvejelser i forbindelse med kvalitetsudvikling. Denne anden udgave er kraftigt opdateret og revideret på flere områder. Af helt nye emner kan nævnes Sundterm-projektet og den internationale klassifikation SnoMed CT, ligesom EPJ-kapitlet nu er gennemillustreret med skærmbilleder. Bogen er skrevet af et tværfagligt team, der alle har særlig kompetence inden for det område, de beskriver.