Styrk projektarbejdet, 3. udgave

GAMMEL UDGAVE STYRK PROJEKTARBEJDET giver en generel indføring i processen omkring problemorienteret projektarbejde samt de produkter, der udvikles undervejs i forløbet. Bogens blanding af gode råd, generelle retningslinjer og mere formelle krav gør den til en god redskabsbog til studerende, som enten skal i gang med eller støder på problemer i forbindelse med projektarbejdet. Hvordan kommer vi fra den indledende idéfase til problemformuleringen og videre i projektet? Hvordan igangsætter og fremmer man skriveprocessen? Hvordan styrker vi samarbejdet, og hvordan håndteres konflikter? Hvordan laver vi litteratursøgning, formidling, fremlæggelse og kildekritik? Disse er nogle af de problemstillinger, forfatterne kommer med forslag og løsningsmodeller til. STYRK PROJEKTARBEJDET bygger på de fire forfatteres mange års erfaring med undervisning i problemorienteret projektarbejde. Den henvender sig bredt til studerende på mellemlang og lange videregående uddannelser. Bogens eksempler er primært hentet fra det naturvidenskabelige fagområde, men de processer og redskaber, der gennemgås, er lige så anvendelige inden for andre fagområder. I denne 3. udgave er bogen opdateret bl.a. med afsnit, der handler om håndteringen af digitale/elektroniske kilder og kilder fundet på nettet.

GAMMEL UDGAVE STYRK PROJEKTARBEJDET giver en generel indføring i processen omkring problemorienteret projektarbejde samt de produkter, der udvikles undervejs i forløbet. Bogens blanding af gode råd, generelle retningslinjer og mere formelle krav gør den til en god redskabsbog til studerende, som enten skal i gang med eller støder på problemer i forbindelse med projektarbejdet. Hvordan kommer vi fra den indledende idéfase til problemformuleringen og videre i projektet? Hvordan igangsætter og fremmer man skriveprocessen? Hvordan styrker vi samarbejdet, og hvordan håndteres konflikter? Hvordan laver vi litteratursøgning, formidling, fremlæggelse og kildekritik? Disse er nogle af de problemstillinger, forfatterne kommer med forslag og løsningsmodeller til. STYRK PROJEKTARBEJDET bygger på de fire forfatteres mange års erfaring med undervisning i problemorienteret projektarbejde. Den henvender sig bredt til studerende på mellemlang og lange videregående uddannelser. Bogens eksempler er primært hentet fra det naturvidenskabelige fagområde, men de processer og redskaber, der gennemgås, er lige så anvendelige inden for andre fagområder. I denne 3. udgave er bogen opdateret bl.a. med afsnit, der handler om håndteringen af digitale/elektroniske kilder og kilder fundet på nettet.

GAMMEL UDGAVE STYRK PROJEKTARBEJDET giver en generel indføring i processen omkring problemorienteret projektarbejde samt de produkter, der udvikles undervejs i forløbet. Bogens blanding af gode råd, generelle retningslinjer og mere formelle krav gør den til en god redskabsbog til studerende, som enten skal i gang med eller støder på problemer i forbindelse med projektarbejdet. Hvordan kommer vi fra den indledende idéfase til problemformuleringen og videre i projektet? Hvordan igangsætter og fremmer man skriveprocessen? Hvordan styrker vi samarbejdet, og hvordan håndteres konflikter? Hvordan laver vi litteratursøgning, formidling, fremlæggelse og kildekritik? Disse er nogle af de problemstillinger, forfatterne kommer med forslag og løsningsmodeller til. STYRK PROJEKTARBEJDET bygger på de fire forfatteres mange års erfaring med undervisning i problemorienteret projektarbejde. Den henvender sig bredt til studerende på mellemlang og lange videregående uddannelser. Bogens eksempler er primært hentet fra det naturvidenskabelige fagområde, men de processer og redskaber, der gennemgås, er lige så anvendelige inden for andre fagområder. I denne 3. udgave er bogen opdateret bl.a. med afsnit, der handler om håndteringen af digitale/elektroniske kilder og kilder fundet på nettet.

GAMMEL UDGAVE STYRK PROJEKTARBEJDET giver en generel indføring i processen omkring problemorienteret projektarbejde samt de produkter, der udvikles undervejs i forløbet. Bogens blanding af gode råd, generelle retningslinjer og mere formelle krav gør den til en god redskabsbog til studerende, som enten skal i gang med eller støder på problemer i forbindelse med projektarbejdet. Hvordan kommer vi fra den indledende idéfase til problemformuleringen og videre i projektet? Hvordan igangsætter og fremmer man skriveprocessen? Hvordan styrker vi samarbejdet, og hvordan håndteres konflikter? Hvordan laver vi litteratursøgning, formidling, fremlæggelse og kildekritik? Disse er nogle af de problemstillinger, forfatterne kommer med forslag og løsningsmodeller til. STYRK PROJEKTARBEJDET bygger på de fire forfatteres mange års erfaring med undervisning i problemorienteret projektarbejde. Den henvender sig bredt til studerende på mellemlang og lange videregående uddannelser. Bogens eksempler er primært hentet fra det naturvidenskabelige fagområde, men de processer og redskaber, der gennemgås, er lige så anvendelige inden for andre fagområder. I denne 3. udgave er bogen opdateret bl.a. med afsnit, der handler om håndteringen af digitale/elektroniske kilder og kilder fundet på nettet.

GAMMEL UDGAVE STYRK PROJEKTARBEJDET giver en generel indføring i processen omkring problemorienteret projektarbejde samt de produkter, der udvikles undervejs i forløbet. Bogens blanding af gode råd, generelle retningslinjer og mere formelle krav gør den til en god redskabsbog til studerende, som enten skal i gang med eller støder på problemer i forbindelse med projektarbejdet. Hvordan kommer vi fra den indledende idéfase til problemformuleringen og videre i projektet? Hvordan igangsætter og fremmer man skriveprocessen? Hvordan styrker vi samarbejdet, og hvordan håndteres konflikter? Hvordan laver vi litteratursøgning, formidling, fremlæggelse og kildekritik? Disse er nogle af de problemstillinger, forfatterne kommer med forslag og løsningsmodeller til. STYRK PROJEKTARBEJDET bygger på de fire forfatteres mange års erfaring med undervisning i problemorienteret projektarbejde. Den henvender sig bredt til studerende på mellemlang og lange videregående uddannelser. Bogens eksempler er primært hentet fra det naturvidenskabelige fagområde, men de processer og redskaber, der gennemgås, er lige så anvendelige inden for andre fagområder. I denne 3. udgave er bogen opdateret bl.a. med afsnit, der handler om håndteringen af digitale/elektroniske kilder og kilder fundet på nettet.