Social rådgivning og social behandling

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.

Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.