Opvækst og psykisk udvikling

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en inspirerende og lærerig indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling, og et godt fundament til at forstå og analysere det, vi konkret oplever i arbejdet med børn og unge. Der lægges vægt på at formidle de forskellige psykologiske retningers forståelse af normale udviklingsforløb, men bogen forholder sig også til den udvikling, der vækker bekymring. Vi møder klassisk psykoanalyse, nyere psykoanalytiske perspektiver, tilknytningsteori, Daniel N. Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller, nyere kulturpsykologiske retninger, familiesystemteori og adfærdsanalyse. Det er en teoretisk bog med en tæt kobling til praksis. De to børn, Anton og Aisha, som med hver deres baggrund indgår i bogen som illustration af de forskellige teorier og perspektiver, underbygger betydningen af at have psykologisk viden om børns udvikling, når vi skal forstå det enkelte barn, og er med til at understrege, at vi ser noget forskelligt afhængigt af, hvilken teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. Opvækst og psykologisk udvikling er en lærebog skrevet til studerende på pædagoguddannelsen, men bogen er i lige så høj grad anvendelig på læreruddannelsen og andre videregående uddannelser, hvor man har brug for en solid og opdateret indføring i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. Liv Mette Gulbrandsen er psykolog, dr.psych. og professor i socialt arbejde ved Høgskolen i Oslo.

Denne bog er en indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling. Dumøder: klassisk psykoanalyse - nyere psykoanalytiske perspektiver - tilknytningsteori - Daniel Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller - nyere kulturpsykologiske retninger - familiesystemteori - adfærdsanalyse ogkognitiv terapi.Det hele rammes ind af en indføring i Bronfenbrenners økologiske model. To børn, Anton og Aisha, indgår med hver deres baggrund i bogen og bidrager til, at de forskellige teorier bliver mere konkrete og levende. Denne perspektivering viser værdien af at have psykologisk viden om børns og unges udvikling, når vi skal forstå og analysere det, vi oplever i arbejdet med dem. Samtidig får vi indsigt i, hvordan det, vi ser, afhænger af den teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. 2. udgave er opdateret med nyere forskning og teoriudvikling samt tre helt nye kapitler.

Denne bog er en indføring i centrale psykologiske teorier, modeller og begreber, som giver faglig indsigt i børn og unges opvækst og psykiske udvikling. Dumøder: klassisk psykoanalyse - nyere psykoanalytiske perspektiver - tilknytningsteori - Daniel Sterns, Piagets og Vygotskijs udviklingsmodeller - nyere kulturpsykologiske retninger - familiesystemteori - adfærdsanalyse ogkognitiv terapi.Det hele rammes ind af en indføring i Bronfenbrenners økologiske model. To børn, Anton og Aisha, indgår med hver deres baggrund i bogen og bidrager til, at de forskellige teorier bliver mere konkrete og levende. Denne perspektivering viser værdien af at have psykologisk viden om børns og unges udvikling, når vi skal forstå og analysere det, vi oplever i arbejdet med dem. Samtidig får vi indsigt i, hvordan det, vi ser, afhænger af den teoretisk forståelse, vi tager udgangspunkt i. 2. udgave er opdateret med nyere forskning og teoriudvikling samt tre helt nye kapitler.

2. udgave af "Opvækst og psykisk udvikling" redigeret af Liv Mette Gulbrandsen er en grundbog i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. I "Opvækst og psykisk udvikling" introduceres de mest væsentlige psykologiske teorier, begreber og modeller inden for børn og unge psykiske udvikling. I bogen indgår kapitler om klassisk og moderne psykoanalyse, tilknytningsteori, udviklingsmodeller fra Daniel Sterns, Vygotskijs og Piaget samt familiesystemteori, adfærdsanalyse og kognitiv terapi. Derudover indgår også en samlende præsentation af Bronfenbrenners økologiske model. De teoretiske afsnit og modeller ledsages af fortællingerne om de to børn Anton og Aisha, som perspektiverer og visualisere de teoretiske begreber. Fortællingerne om børnene viser også, hvorledes det teoretiske udgangspunkt afgør, hvad vi ser og fortolker. Dette er 2. udgave af "Opvækst og psykisk udvikling", hvor Liv Mette Gulbrandsen har opdateret bogen med den seneste forskning og udvikling af teorierne. Dertil indgår tre nye kapitler.