Om litteraturanalyse

Om litteraturanalyse er skrevet af fem lærere ved Center for Litteraturvidenskab og Semiotik på Odense Universitet. Bogen sigter mod at udfylde gabet mellem de meget specialiserede, videnskabelige bøger om litteraturanalyse, og tilsvarende materiale rettet mod gymnasiet og hf. Bogen giver et indblik i de litteraturvidenskabelige redskaber og fagtermer, som anvendes inden for forskellige teoridannelser. Hovedemnerne der behandles er: tematik (Erik Nielsen), handlingsforløb (Jørgen Dines Johansen), fortællerforhold (Svend Erik Larsen), billedsprog (Lis Møller), form og metrik (Carsten Nicolaisen).

Om litteraturanalyse er skrevet af fem lærere ved Center for Litteraturvidenskab og Semiotik på Odense Universitet. Bogen sigter mod at udfylde gabet mellem de meget specialiserede, videnskabelige bøger om litteraturanalyse, og tilsvarende materiale rettet mod gymnasiet og hf. Bogen giver et indblik i de litteraturvidenskabelige redskaber og fagtermer, som anvendes inden for forskellige teoridannelser. Hovedemnerne der behandles er: tematik (Erik Nielsen), handlingsforløb (Jørgen Dines Johansen), fortællerforhold (Svend Erik Larsen), billedsprog (Lis Møller), form og metrik (Carsten Nicolaisen).

Om litteraturanalyse er skrevet af fem lærere ved Center for Litteraturvidenskab og Semiotik på Odense Universitet. Bogen sigter mod at udfylde gabet mellem de meget specialiserede, videnskabelige bøger om litteraturanalyse, og tilsvarende materiale rettet mod gymnasiet og hf. Bogen giver et indblik i de litteraturvidenskabelige redskaber og fagtermer, som anvendes inden for forskellige teoridannelser. Hovedemnerne der behandles er: tematik (Erik Nielsen), handlingsforløb (Jørgen Dines Johansen), fortællerforhold (Svend Erik Larsen), billedsprog (Lis Møller), form og metrik (Carsten Nicolaisen).

Om litteraturanalyse er skrevet af fem lærere ved Center for Litteraturvidenskab og Semiotik på Odense Universitet. Bogen sigter mod at udfylde gabet mellem de meget specialiserede, videnskabelige bøger om litteraturanalyse, og tilsvarende materiale rettet mod gymnasiet og hf. Bogen giver et indblik i de litteraturvidenskabelige redskaber og fagtermer, som anvendes inden for forskellige teoridannelser. Hovedemnerne der behandles er: tematik (Erik Nielsen), handlingsforløb (Jørgen Dines Johansen), fortællerforhold (Svend Erik Larsen), billedsprog (Lis Møller), form og metrik (Carsten Nicolaisen).