Normkritik i pædagogisk praksis

Normkritik i pædagogisk praksis klæder pædagogstuderende på til at blive bevidste om og udfordre de stereotype forestillinger og fortællinger, der knytter sig til både køn, race, seksualitet og handicap. Bogen er desudenrelevant for uddannede pædagoger, der ønsker at arbejde mere normbevidst med deres praksis.Der er tre centrale dele i bogen, som indeholder teori og praksiseksempler samt forslag til refleksion og handling: Del 1 Centralebegreber i pædagogiskarbejde med normkritik Del 2 Normkritik i pædagogisk praksis Del 3 Erfaringer med udviklingen af normkritiske miljøer Normkritik i pædagogisk praksis indeholder bidrag fra undervisere, forskere og praktikere, der tilsammen sikrer en grundig udfoldelse af det normkritiske arbejdes mange facetter. Den er praksisnær og skrevet i et let tilgængeligt sprog i alle dens dele.

"Normkritik i pædagogisk praksis" redigeret af Karen Liebing Madsen, Janne Jørgensen og Jacob Grack giver normkritiske perspektiver på pædagogikken. "Normkritik i pædagogisk praksis" er skrevet til både pædagogstuderende og uddannede pædagoger, som ønsker en mere normbevidst tilgang til deres fag samt udfordre de stereotype og udbredte forestillinger om køn, race, handicap og seksualitet. Bogen veksler mellem teori og praksisnære eksempler samt øvelser til refleksion og handling. Derudover inddrages forskere, undervisere og praktikere, der fra hvert sit perspektiv udfolder den normkritiske pædagogiks arbejde og mange facetter.

Normkritik i pædagogisk praksis klæder pædagogstuderende på til at blive bevidste om og udfordre de stereotype forestillinger og fortællinger, der knytter sig til både køn, race, seksualitet og handicap. Bogen er desudenrelevant for uddannede pædagoger, der ønsker at arbejde mere normbevidst med deres praksis.Der er tre centrale dele i bogen, som indeholder teori og praksiseksempler samt forslag til refleksion og handling: Del 1 Centralebegreber i pædagogiskarbejde med normkritik Del 2 Normkritik i pædagogisk praksis Del 3 Erfaringer med udviklingen af normkritiske miljøer Normkritik i pædagogisk praksis indeholder bidrag fra undervisere, forskere og praktikere, der tilsammen sikrer en grundig udfoldelse af det normkritiske arbejdes mange facetter. Den er praksisnær og skrevet i et let tilgængeligt sprog i alle dens dele.