Netværk

»Netværk« er en grundbog til bacheloruddannelserne i international erhvervskommunikation påhandelshøjskoler og universiteter. Bogen giver en første introduktion til centrale begreber, modeller og teorier inden for fem områder, som alle, der studerer international erhvervskommunikation, bør have et kendskab til, nemlig sprog, kommunikation, kultur, samfund og organisationernes tekstproduktion. Derudover giver bogen en indføring i studieteknik samt udarbejdelse af skriftlige rapporter. »Netværk« har til formål at give et overblik og skabe en fælles referenceramme, der kan danne udgangspunkt for et aktivt og selvstændigt arbejde med de enkelte fag og områder og sikre det størst mulige udbytte under studiet.

»Netværk« er en grundbog til bacheloruddannelserne i international erhvervskommunikation på handelshøjskoler og universiteter. Bogen giver en første introduktion til centrale begreber, modeller og teorier inden for fem områder, som alle, der studerer international erhvervskommunikation, bør have et kendskab til, nemlig sprog, kommunikation, kultur, samfund og organisationernes tekstproduktion. Derudover giver bogen en indføring i studieteknik samt udarbejdelse af skriftlige rapporter. »Netværk« har til formål at give et overblik og skabe en fælles referenceramme, der kan danne udgangspunkt for et aktivt og selvstændigt arbejde med de enkelte fag og områder og sikre det størst mulige udbytte under studiet.

»Netværk« er en grundbog til bacheloruddannelserne i international erhvervskommunikation på handelshøjskoler og universiteter. Bogen giver en første introduktion til centrale begreber, modeller og teorier inden for fem områder, som alle, der studerer international erhvervskommunikation, bør have et kendskab til, nemlig sprog, kommunikation, kultur, samfund og organisationernes tekstproduktion. Derudover giver bogen en indføring i studieteknik samt udarbejdelse af skriftlige rapporter. »Netværk« har til formål at give et overblik og skabe en fælles referenceramme, der kan danne udgangspunkt for et aktivt og selvstændigt arbejde med de enkelte fag og områder og sikre det størst mulige udbytte under studiet.

"Netværk som en kvinde!" er inspirerende, provokerende og giver svar på spørgsmål som: Hvorfor er det den kvindelige måde at netværke på, der bliver afgørende i fremtiden? Hvad kan mænd lære af kvinders måde at netværke på? Hvorfor er det vigtigt, at kvinder netværker med andre kvinder? Hvorfor er det vigtigt, at mænd og kvinder netværker på tværs? Hvad kendetegner et godt netværk? Hvordan bruger man som kvinde bedst sit netværk til at opnå sine personlige mål? Succes handler i lige så høj grad om, hvem man kender, som om hvad man kan. Derfor er netværk det ultimative karriereredskab. Et uundværligt stykke værktøj, hvis man vil opnå indflydelse, skabe udvikling og leve op til sine egne ambitioner. Men at netværke - er det ikke mændenes styrke? Nej, svarer Susanne Hoeck: fremtidens netværk vil være fleksible, foranderlige og åbne. Og kvinder besidder præcis de egenskaber, der skal til for at bruge dem optimalt: kvinder er gode til at omstille sig, skabe nye kontakter, smalltalke og holde forbindelser ved lige. Kvinder har altså de allerbedste forudsætninger for at netværke godt! "Netværk som en kvinde!" giver masser af gode og brugbare råd til, hvordan kvinder optimalt udnytter deres muligheder for at netværke, og indeholder mange konkrete eksempler og cases om kvindenetværk i organisationer og virksomheder, heriblandt Lego, Post Danmark og Novo. Tonen i bogen er direkte, klar og levende.

»Netværk« er en grundbog til bacheloruddannelserne i international erhvervskommunikation påhandelshøjskoler og universiteter. Bogen giver en første introduktion til centrale begreber, modeller og teorier inden for fem områder, som alle, der studerer international erhvervskommunikation, bør have et kendskab til, nemlig sprog, kommunikation, kultur, samfund og organisationernes tekstproduktion. Derudover giver bogen en indføring i studieteknik samt udarbejdelse af skriftlige rapporter. »Netværk« har til formål at give et overblik og skabe en fælles referenceramme, der kan danne udgangspunkt for et aktivt og selvstændigt arbejde med de enkelte fag og områder og sikre det størst mulige udbytte under studiet.