Mig og min ADHD

Når barnet lærer sig selv bedre at kende, bliver det lettere for det at handle på sine udfordringer – det er grundpillen i denne arbejdsbog for barnet med ADHD. Til bogen hører en vejledning til den voksne. Materialet udspringer af et inklusionsprojekt for børn med ADHD (kaldet SAFIR), som har kørt med succes i Rudersdal Kommune. Forståelsesrammen er personligheds- og udviklingspsykologisk, og målet er at bibringe barnet selvbevidsthed og handlekraft, så det lærer at mestre sine udfordringer i forhold til læring og sociale kompetencer både i skole og fritid. Barnets arbejdsbog indeholder bl.a.: Husketavle – hvad er jeg god til? På hvilken måde driller min ADHD mig? Skal min klasse vide, at jeg har ADHD? Min impulsivitet Min koncentration Hvordan tæmmer jeg min vrede? Bogen henvender sig til børn fra otte år og op – og ikke mindst til deres lærere, psykologer, pædagoger og andre fagprofessionelle, der arbejder med børn med ADHD. Martin Bredstrup er uddannet psykolog og specialist i børneneuropsykologi. Han har i mange år arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød. Lisbeth Elmgaard Jensen er psykiatrisk sygeplejekonsulent og uddannet sygeplejerske. Hun har i en årrække arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød.

"Mig og min ADHD" er en hjertevarm og genkendelig bog til piger med ADHD. Gennem smukke illustrationer og kærlig tekst følger vi Sia og hendes tanker, følelser, styrker og udfordringer i en hverdag fyldt med fart, fantasi og store følelser. En bog, der skaber forståelse, genkendelse og tryghed for både børn og voksne.

"Mig og min ADHD" er en hjertevarm og genkendelig bog til piger med ADHD. Gennem smukke illustrationer og kærlig tekst følger vi Sia og hendes tanker, følelser, styrker og udfordringer i en hverdag fyldt med fart, fantasi og store følelser. En bog, der skaber forståelse, genkendelse og tryghed for både børn og voksne.

Når barnet lærer sig selv bedre at kende, bliver det lettere for det at handle på sine udfordringer – det er grundpillen i denne bog, der er en vejledning til den fagperson, der arbejder med børn med ADHD. Til materialet hører en arbejdsbog til barnet. Materialet udspringer af et inklusionsprojekt for børn med ADHD (kaldet SAFIR), som har kørt med succes i Rudersdal Kommune. Forståelsesrammen er personligheds- og udviklingspsykologisk, og målet er at bibringe barnet selvbevidsthed og handlekraft, så det lærer at mestre sine udfordringer i forhold til læring og sociale kompetencer både i skole og fritid.Blandet de emner, der arbejdes med er: Fokus på barnets kompetencer og ressourcer Hvad er udfordringerne med ADHD'en? Hvordan skal omgivelserne informeres om barnets ADHD? Fokus på impulsivitet Fokus på koncentration Fokus på vredeshåndtering. Materialet henvender sig til børn fra otte år og op. Vejledningen er til alle de fagprofessionelle, der arbejder med børn med ADHD – f.eks. lærere, psykologer, pædagoger m.fl. Martin Bredstrup er uddannet psykolog og specialist i børneneuropsykologi. Han har i mange år arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød. Lisbeth Elmgaard Jensen er psykiatrisk sygeplejekonsulent og uddannet sygeplejerske. Hun har i en årrække arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød.