Manual for mentaliseringsbasert gruppeterapi (MBT-G) (2. utg.)

Temaet for denne boken er gruppeterapi for pasienter med betydelige personlighetsproblemer. Slike grupper finnes det mange av i det offentlige helsevesen og de byr på store utfordringer. De kan lett bli for kaotiske eller for stillestående. I boken argumenteres det for at mentaliseringsbasert gruppeterapi (MBT-G) er et godt alternativ til tradisjonell psykodynamisk gruppeterapi for denne pasientgruppen. I MBT-G har terapeuten større kontroll over gruppeprosessen og flere virkemidler. Denne manualen, som ble utgitt første gang i 2010, var et gjennombrudd for hovedprinsippene for MBT-G, og den ble senere utgitt på Oxford University Press (2015). I denne reviderte utgaven er senere forskning og fagutvikling integrert. Prinsippene for MBT-G er spesifisert i form av 19 forskjellige ledd, og disse leddene beskrives inngående med hensyn til teoretisk rasjonale og klinisk betydning. De er dessuten ledsaget av kliniske vignetter som beskriver god versus dårlig praktisering av leddet. Hvert ledd er også illustrert gjennom spesifikke intervensjoner, og de er operasjonalisert med hensyn til etterlevelse og kompetanse. Manualen er ledsaget av en vurderingsskala som kan benyttes i opplæring av terapeuter, for vurdering av egen praksis, for veiledning av terapeuter, eller for forskningsformål.

Temaet for denne boken er gruppeterapi for pasienter med betydelige personlighetsproblemer. Slike grupper finnes det mange av i det offentlige helsevesen og de byr på store utfordringer. De kan lett bli for kaotiske eller for stillestående. I boken argumenteres det for at mentaliseringsbasert gruppeterapi (MBT-G) er et godt alternativ til tradisjonell psykodynamisk gruppeterapi for denne pasientgruppen. I MBT-G har terapeuten større kontroll over gruppeprosessen og flere virkemidler. Denne manualen, som ble utgitt første gang i 2010, var et gjennombrudd for hovedprinsippene for MBT-G, og den ble senere utgitt på Oxford University Press (2015). I denne reviderte utgaven er senere forskning og fagutvikling integrert. Prinsippene for MBT-G er spesifisert i form av 19 forskjellige ledd, og disse leddene beskrives inngående med hensyn til teoretisk rasjonale og klinisk betydning. De er dessuten ledsaget av kliniske vignetter som beskriver god versus dårlig praktisering av leddet. Hvert ledd er også illustrert gjennom spesifikke intervensjoner, og de er operasjonalisert med hensyn til etterlevelse og kompetanse. Manualen er ledsaget av en vurderingsskala som kan benyttes i opplæring av terapeuter, for vurdering av egen praksis, for veiledning av terapeuter, eller for forskningsformål.