Lokale liv, fjerne forbindelser

Mødet mellem mennesker med forskellig baggrund er på mange måder med til at sætte dagsordenen i den offentlige debat. Særligt synes børn og unge, der vokser op et andet sted end deres forældres hjemegn, at have stor bevågenhed. Migration fra et sted til et andet påvirker både de mennesker der flytter, og dem der bliver boende og tager imod. Lokale liv, fjerne forbindelser præsenterer en række antropologiske studier af børn og unge, der på forskellig vis er berørt af migration. Inspireret af nyere forskning i børn og ungdom undersøger bogens forskellige bidrag, hvordan børn og unge indgår i kulturskabelse fra deres særlige position som både efterkommere af migranter og unge medborgere i det samfund, hvor de vokser op. Bogen fokuserer på danske forhold, men inddrager eksempler fra Norge, Nepal, Peru, Canada, Uganda, Storbritannien og USA. Den henvender sig til lærere, pædagoger, socialarbejdere, akademikere m.fl., der ønsker at få en mere nuanceret opfattelse af børn, unge og migration på baggrund af etnografisk forskning. Laura Gilliam er phd.-stipendiat på Institut for Pædagogisk Antropologi på Danmarks Pædagogiske Universitet. Karen Valentin er adjunkt sammesteds. Karen Fog Olwig er professor ved Institut for Antropologi på Københavns Universitet.

Mødet mellem mennesker med forskellig baggrund er på mange måder med til at sætte dagsordenen i den offentlige debat. Særligt synes børn og unge, der vokser op et andet sted end deres forældres hjemegn, at have stor bevågenhed. Migration fra et sted til et andet påvirker både de mennesker der flytter, og dem der bliver boende og tager imod. Lokale liv, fjerne forbindelser præsenterer en række antropologiske studier af børn og unge, der på forskellig vis er berørt af migration. Inspireret af nyere forskning i børn og ungdom undersøger bogens forskellige bidrag, hvordan børn og unge indgår i kulturskabelse fra deres særlige position som både efterkommere af migranter og unge medborgere i det samfund, hvor de vokser op. Bogen fokuserer på danske forhold, men inddrager eksempler fra Norge, Nepal, Peru, Canada, Uganda, Storbritannien og USA. Den henvender sig til lærere, pædagoger, socialarbejdere, akademikere m.fl., der ønsker at få en mere nuanceret opfattelse af børn, unge og migration på baggrund af etnografisk forskning. Laura Gilliam er phd.-stipendiat på Institut for Pædagogisk Antropologi på Danmarks Pædagogiske Universitet. Karen Valentin er adjunkt sammesteds. Karen Fog Olwig er professor ved Institut for Antropologi på Københavns Universitet.