Niels Jørgen Bisgaard Pædagogiske teorier

Produktbeskrivelse

Ny opdateret udgave af Pædagogiske teorier Dagens teorier "nedstammer" fra ældre teorier, og groft set kan det vel siges, at pædagogisk teori på den ene side bestemmes af opdragelsesformål (from kristen - oplyst borger - dannet menneske - sund psyke - frigjort socialist - miljø- og samfundsbevidst samfundsborger...) og på den anden side af psykologiske forestillinger om udviklingstrin, læring (via anskuen, aktivitet, belønning...), indsigt og erfaring, bevidsthed/ubevidsthed, interaktionsformer (lærer-elev) mellem især studerende, der er i gang med en uddannelse på et seminarium. Bogen skulle gerne kunne bidrage til at belyse forholdet mellem pædagogisk teori og pædagogisk praksis: hvad er det for teorier, der ligger bag pædagogikken? - Vel vidende, at langt fra alle teorier har kunnet medtages. Bogen er illustreret. Mange litteraturhenvisninger. Stort stikordsregister. Indholdsfortegnelse Forord Kapitel 1 Pædagogiske teorier af dannelsesbegrebet af Niels Jørgen Bisgaard Kapitel 2 Handlekompetence af Karsten Schnack Kapitel 3 Udvikling, lære- og undervisningsvirksomhed eksemplificeret ved en drengs udvikling af motiver af Mariane Hedgaard Kapitel 4 Waldorfpædagogikken - en indføring i Rudolf Steiners pædagogik af Poul Svendsen Kapitel 5 Celestin Freinets pædagogik af Poul Svendsen Kapitel 6 En behavioristisk og adfærdsmodificerende pædagogik af Niels Bjerre Andersen Kapitel 7 Teorier om kognitiv udvikling som inspiration for pædagogikken af Hans Vejleskov Kapitel 8 Radikal og operativ konstruktivisme af Jens Rasmussen Kapitel 9 Humanistisk tradition og humanistiske pædagogikker af Hans Vejleskov Kapitel 10 Erfaringspædagogik og projektarbejde af Knud Illeris...

Produktspecifikationer