Charlotte Mathiassen, Dorte Marie Søndergaard, Eva Silberschmidt Mobning

Produktbeskrivelse

Denne antologi præsenterer den nyeste danske forskning om mobningi skolen. Mobning har som fælles udgangspunkt, atmobning ikke skal forstås i individualiserede fænomener som fx særlige personlighedsstrukturereller særligt onde børn,meni stedetsom en forlængelse af den sociale eksklusionsangst,der udvikler sig i sociale sammenhænge.Mobning ulmer i processer mellem deltagere i grupper, der er henvist til atfungere sammen - når grupper af mennesker føler sig pressede og usikre på om de er i færd med at blive skubbet ud af fællesskabet, blusser den sociale angst op, og man kan risikere at gruppens deltagere vender sig destruktivt mod hinanden. Antologiens kapitler tager alle udgangspunkt i en empirisk og eksemplarisk case, hvorefter forskningsresultater formidles i form af analytiske pointer. Antologien indeholder følgende kapitler: Mobning og social angst Forskudte mobbepositioner Mobning rammer hele familien Offer, gerningsmand og skoleelev Når mobning erindres og genfortælles En ny definition Kvantitative data om trivsel og tryhed Antologien er redigeret af Professor Dorte Marie Søndergaard og Lektor Jette Kofoed. Bidragyderne er alle forskere på DPU. Læs en anmeldelse af bogen på folkeskolen.dk her...

Produktspecifikationer