Hans Reitzels Forlag Klassisk og moderne pædagogisk teori (3, 2017) | Ove Korsgaard,Jan Thorhauge Frederiksen,Jens Rasmussen,Jens Bjerg,Svend Brinkmann,Martin Blok Johansen,Thyge Winther-Jensen,Steen Nepper Larsen,Peter Østergaard Andersen,Erik Laursen,Jesper Holst,Egon Hedeg

Klassisk og moderne pædagogisk teori giver en indføring i pædagogikkens centrale problemstillinger, teorier, personer og begreber. Bogen indeholder 31 kapitler samt en leksikal del, skrevet af førende danske forskere og ordnet tematisk under følgende overskrifter:Del 1: Pædagogik og teorier om opdragelse, undervisning og uddannelseDel 2: Nationalstat og globaliseringDel 3: Fag, viden og undervisningDel 4: Kulturelle og sociale forskelleDel 5: Perspektiver og deres betydningDel 6: Pædagogikkens institutionerDel 7: Socialt og pædagogisk samspilDel 8: Person- og teoriintroduktionerDer er foretaget en del ændringer i denne 3. udgave. Alle kapitler er blevet revideret, sprogligt gennemarbejdet og opdateret. Enkelte kapitler er udgået, og der er tilføjet en ny del om de pædagogiske institutioner. Endelig er introduktionerne til centrale pædagogiske teorier i Del 8 skrevet af nye forfattere med særligt omfattende viden om deres emne.Bogen er desuden blevet underkastet peer review og indgår nu i serien ”Pædagogik og samfund”. Klassisk og moderne pædagogisk teori er redigeret af Peter Østergaard Andersen, lektor i pædagogik ved Institut for medier, erkendelse og formidling, Københavns Universitet, og Tomas Ellegaard, lektor i pædagogisk psykologi ved Institut for Mennesker og Teknologi, Roskilde Universitet.